Trabajo Cooperativo

Última entrada del curso MOOC Visual Thinking... Aquí os dejo algo más la Rubrica.

	A revisar	Aceptado	Bueno	Excelente
Desarrolla la competencia de aprender a aprender recogiendo cinco elementos visuales/metáforas, uno por cada unidad del MOO	El muro interactivo no contiene los elementos visuales o metáforas mínimos que demuestren su recorrido durante cada unidad el MOOC	El muro contiene los elementos visuales y/o metáforas necesarios para concretar la actividad utilizando imágenes simples de cada unidad que sugieren una aproximación a los aprendizajes adquiridos durante el recorrido por el MOOC.	Ha realizado un muro que contiene los 5 elementos visuales y/o metáforas requeridos haciendo visible su recorrido de aprendizaje y evidenciando el conocimiento de cada una de ellas.	La integración de elementos visuales y/o metáforas visuales propias de un imaginario compartido es excelente, El recorrido y el acceso a información compleja de cada una de las unidades resulta claro, sintetizando perfectamente la información de cada una de ellas.
Desarrolla la competencia digital insertando algún elemento interactivo/digital de su paso por el MOO	El muro no incluye ningún elemento interactivo que evidencie el aprendizaje y desarrollo de la competencia digital del MOOC.	El muro contiene elementos interactivos que necesitan ajustarse en espacio y organización para ofrecer un acceso directo a la información contenida en los mismos.	Los elementos interactivos son patentes y permiten un acceso rápido y eficaz que complementan la información recogida en el muro.	El material multimedia es utilizado de forma clara para enriquecer y acercar los contenidos desarrollados en el MOOC.
Incorpora al muro visual los aprendizajes resultantes del proceso de interacción y cooperación con la comunidad de aprendizaje del MOOC	El muro no recoge ningún elemento visual que demuestre la incorporación de observaciones o comentarios de los miembros de la comunidad de aprendizaje del MOOC	Incorpora y hace visibles en el muro sus reflexiones a partir de los aportes recibidos y los enriquece con elementos que favorecen el acceso a los conocimientos previos y posteriores a la realización del MOOC.	En el muro se recoge de forma en exceso simple, algunos aportes de otros miembros de la comunidad de aprendizaje del MOOC a falta de la inclusión de un antes y un después en su recorrido de aprendizaje.	La reflexión visual a partir de los aportes de los miembros de la comunidad del MOOC supone un antes y un después de su paso por el curso, introduciendo un imaginario visual claro y definido que incluye elementos visuales más elaborados (plantillas, organigramas….) para acceder más fácilmente a la información.
Organiza, estructura, sintetiza y gestiona la información de modo que sea comprensible.	El muro no sigue un patrón organizado de cada uno de los elementos propuestos para su desarrollo dificultando el seguimiento y comprensión de la información.	La información contenida en el muro sigue una estructura básica, un orden primario sin detalles (conectores, palabras clave, tipografías…) que faciliten la comprensión información siendo eficaz en la gestión de la misma.	El muro muestra claramente una información organizada y concreta que permite el acceso rápido y comprensible de la información siendo eficaz en la gestión de la misma.	La organización, gestión y síntesis de la información es idónea para la comprensión del material y demuestra la efectividad del Visual Thinking en el proceso de aprendizaje

Saludos